Путешествие в страну Светофории


        В рамках реализации городского проекта «Школа светофорных наук» 23 мая в детском саду прошла итоговая  квест – игра «Путешествие в страну Светофории». Целью этой игры было: закрепить у детей представление о безопасном поведении на улицах, вспомнить значение дорожных знаков, развить у детей физические способности. В квест – игре приняли участие дети старших групп: «Подснежник», «Ягодка», «Паровозик». Перед началом игры инспектором ГИБДД была дана план – схема, маршрут по которому дети прошли испытания: «Передай жезл», «Аккуратный водитель», «Веселый таксист», «Пешеходная дорога», «Азбука дорожных знаков», «Счастливый случай». После каждого выполненного задания, ребята получали часть пазла, который в конце игры сложился в одну сюжетную картину по ПДД. С большим интересом и азартом ребята старших групп прошли все испытания. В завершении мероприятия все участники квест – игры получили удостоверение  «Школа светофорных наук» и медали.



Популярные сообщения из этого блога

Как научить ребенка вращать обруч

Как научить ребенка вращать обруч на поясе? Этот вопрос волнует многих педагогов и родителей. Вращение обруча на поясе – сложно координационное упражнение, но дошкольный возраст является благоприятным (сенситивным) для его успешного освоения. Необходимо лишь соблюдать определенную последовательность или методику обручения,  на примере трех возрастных групп (вторая младшая (от 3 до 4 л.), средняя (от 4 до 5 л.), старшая (от 5 до 6 л.). Последовательность  обучения 1. «Раскрути обруч» (3- 5 раз); И.п.    стойка ноги врозь, обруч плотно прижат к спине. Раскрутить обруч вокруг туловища (стопы и туловище не двигаются). Руки приподнять, чтобы они не мешали вращению обруча. Поднять обруч после падения и повторить упражнение, стараясь сделать как можно большее количество оборотов. Методические указания: детям 3-4 лет педагог помогает принимать правильное и.п. Если ребенок не понимает, как надо придать вращательное движение обручу, то педагог сам раскручив...
Далее...

«Воспитание нравственно – волевых качеств у дошкольников»

  Большую часть своего времени дети старшего дошкольного возраста заняты игрой, в ней идет процесс воспитания в той же мере, что и в остальных видах деятельности. Подвижные игры - первая деятельность, которой принадлежит особенно значительная роль в развитии личности, в формировании морально-волевых качеств. Рассмотрим несколько волевых качеств личности и пути их формирования посредством различных игр. Признаками настойчивости является: стремление постоянно доводить начатое дело до конца; умение длительно преследовать цель; умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности. Например, в физических упражнениях добиться сразу высокого результата невозможно, нужна длительная тренировка. Признаками упорства является: умение продолжать деятельность, несмотря на неудачи и другие сложности; умение превозмогать тягостные состояния; умение настойчиво добиваться намеченной цели. Проявляется в играх- эстафетах, и...
Далее...

Спорт

  Уважаемые родители!      Что для вас важнее всего? Конечно же, здоровье ваших детей. Одним из главных условий здоровья являются занятия физической культурой. Однако, организм ребенка – дошкольника находится в процессе формирования, становления. И, чтобы не повредить ему и не отбить у ребенка раз и навсегда желание заниматься физической культурой, следует соблюдать следующие правила.   Чего нельзя делать в дошкольном возрасте? ·          Нельзя навязывать упражнения, которые явно не нравятся малышу. ·          Занятия должны находить эмоциональный отклик в душе ребенка, тогда и результаты будут налицо. ·          Поднимая ребенка, никогда не держите его только за кисти – обязательно целиком за предплечье, так как кости и мышцы запястья еще недостаточно окрепли. Наиболее безопасно поддерживать ребенка за бедра. ·   ...
Далее...