Сообщения

Сообщения за январь, 2024

Не мешайте детям лазать и ползать!

                Далеко не все взрослые находят в себе силы и желание, а также время, чтобы заниматься собой, ходить в спортзал или просто бегать по утрам, правильно питаться .            Н о если у вас есть дети, то придется проявить силу воли и проследить хотя бы за тем, чтобы ребенок достаточно времени занимался физической активностью. В детстве действительно важно водить детей в секции и гулять с ними. Д ело в том, что физическая активность и здоровый образ жизни в принципе в детстве особенно важны, поскольку отражаются на здоровье человека в дальнейшем. Физическая активность в детстве способствует лучшему умственному развитию, учебе, а также препятствует полноте. С огласно исследованиям ученых, сегодняшние дети все менее активны и испытывают на себе негативное влияние гиподинамии. Родители много возят детей в машине, носят на руках, также много времени дети проводят перед телевизором. Р одители чрезмерно пекутся о детях и ограничивают их подвижность, запрещая лазать по д

"Организация системы здоровьесбережения в детском саду в современных условиях"

   «Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»                                           В. А. Сухомлинский Здоровьесбережение в детском саду - это технологии воспитания  культуры здоровья дошкольников, формирования здорового образа жизни. Основная работа педагогов по здоровьесбережению детей основывается на обеспечении непрерывного, адекватного развития способностей детей на фоне физического, психического и социального комфорта в ДОУ. Цель деятельности педагогов  – обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья в период пребывания в ДОУ, сформировать необходимые компетенции, показать пример использования знаний в повседневной жизни.  Задачи : ü  Обеспечение условий для физического и психологического благополучия – здоровья - всех участников воспитательно – образовательного процесса. ü  Формирование доступных представлений и